Eine neue Form des Lehrens und Lernens
entsteht im VSNS BioComputing Kurs - international, interdisziplinär, interaktiv und mit multimedialer Unterstützung. Der Kurs wurde 1995 entwickelt und 1996 bereits ein zweites Mal durchgeführt. Er wird im Rahmen der Virtual School of Natural Sciences (VSNS) auf dem Internet angeboten und richtet sich an Wissenschaftler im Überschneidungsbereich von Molekularbiologie, Biomedizin und Informatik. Hier besteht ein besonderer interdisziplinärer Ausbildungsbedarf. Bisher haben 71 Studenten und Forscher aus aller Welt von ihrem Arbeitsplatz aus an dem Kurs teilgenommen.

Eine neue Stufe netzbasierter Telekooperation
haben wir mit dem VSNS BioComputing Kurs entwickelt: Bisher haben über 30 Partner aus über 15 Ländern mit Technologie und Lehrmaterial, Anleitung und Auswertung zu diesem Kurs beigetragen. Ihr gemeinsamer Antrieb ist der besondere Lehrbedarf in dem jungen Gebiet des BioComputing ebenso wie die Faszination dieser neuen Art, weltweit verteilte Kapazitäten für die Lehre zusammenzubringen.

Kursziel, Teilnehmer und Partner sind in Teil A genauer dargestellt.

Ein großer Wirkungskreis bei minimalen Kosten
wird erreicht, indem ausschließlich etablierte Technologien eingesetzt werden - HTML, Java, CGI-Formulare und ein textbasiertes virtuelles Konferenzzentrum erfordern lediglich einen WWW-Browser, sowie Telnet. Daher genügt ein PC mit Internet-Zugang zur Teilnahme am Kurs.

Für eine Neuauflage des Kurses
steht das gesamte Kursmaterial, einschließlich Sitzungsprotokollen, Hypertext- Lehrbuch, Gastvorlesungen, Aufgaben und Lösungen etc. auf dem WWW zur Verfügung. Dazu kommen kleinere Applikationen zur interaktiven Animation und Visualisierung wichtiger Algorithmen und Datenstrukturen, und ein Glossar.

Alle von uns eingesetzten Internet-Medien sowie unser didaktisches Konzept stellen wir in Teil B vor.

Die Ergebnisse des Kurses
haben wir ausführlich dokumentiert: Die Auswertung der Evaluationsbögen der beiden bisherigen Kurse, die Kommentare der Teilnehmer, Protokolle der Planungsentscheidungen, sowie wissenschaftliche Veröffentlichungen über den Kurs sind auf dem WWW verfügbar; sie können wertvolle Hinweise geben - insbesondere für die Organisatoren ähnlicher Kurse.

Die Übertragbarkeit des Kurses ist gewährleistet:
Die didaktische, organisatorische und technische Ausführung des Kurses hat Pioniercharakter für eine Vielzahl ähnlicher Unternehmungen. Die spezifische Kombination aus interaktiven und multimedialen Konzepten ist auch auf weniger stark wissenschaftlich ausgerichtete Ausbildungssituationen übertragbar - natürlich gerade da, wo die Nutzung verteilter Ressourcen wesentlicher Inhalt der Ausbildung ist.

Schwierigkeiten, Resultate und Übertragbarkeit werden in Teil C diskutiert.